Felipe
Cortés J
Rep. Estudiantil al Consejo Superior Universidad de la Salle
@FelipeCortesJ
Rep. Estudiantil al Consejo Superior Universidad de la Salle
@FelipeCortesJ
Carente hoy de una política
de estado enfocada en el desenvolvimiento de la educación como base del
desarrollo y del bienestar nacional, el gobierno deja al garete el futuro de los colombianos.
Tras 20
años de apertura económica; la academia, la investigación y la cultura se
estancan. Las implicaciones del libre mercado encauzan a la mercantilización paulatina de la
educación, lo que ha socavado su papel como base del progreso nacional, exterminando la poca calidad por
la injerencia del ánimo de lucro, que
es el cambio de la educación hacia una visión comercial que supedita a la
academia por la reproducción del capital que participa de ella; enfocándola a
formar profesionales mediocres por su marco empresarial y no académico.
Delineando
así, por las políticas de Santos y el TLC con EEUU, el emplazarnos simplemente como
un país extractor de materias primas, acabando con el agro y el ambiente; incapaces
de dar valor agregado a los productos a falta de un aparato científico eficaz y
una industria decadente, carentes de un proyecto de país que los desarrolle. Sumiendo
en profunda inequidad a la sociedad, desde el déficit de producción, tanto
académico como económico, al alejar cada vez más al colombiano de a pie del
desarrollo de la ciencia y la tecnología por los altos costos, la falta de
oferta y calidad educativa, al desligarse el gobierno de su promoción.
Es así, que
tan solo entre el 2007 y el 2012 las universidades privadas aumentaron las
matrículas 44.42% en promedio, mientras el salario mínimo sólo subió un 30.66%[1], en tan
solo 5 años el incremento fue inexorable, acrecentando la inaccesibilidad; y ya
en el 2013, de los 450.000 bachilleres graduados sólo el 17%[2] logró
ingresar a la educación superior, quedándose por fuera 373.500, por falta de
oferta de las universidades públicas a causa de su desfinanciación (que en 2000 tuvo aportes del 0,55%PIB y
en 2011 tan sólo 0,41%PIB)[3] y las altas matrículas en las privadas, como hálito de las políticas del libre mercado.
Entretanto,
para gran parte de quienes lograron hacerse a un asiento en la universidad, las
elevadas matrículas generan que para costear su educación sean los créditos
educativos el único medio, encabezados por el ICETEX que favorece al capital
financiero con altísimos intereses, y que ya para el 2012 tenía “al borde del colapso a más de 16.000 usuarios”
que entrarían en cesación de pagos por los desmesurados
intereses, fluctuantes entre el 18% y el 24%, con deudas que se incrementan
hasta en 125%[4],
haciéndolas impagables y la educación inalcanzable.
En la investigación
tampoco amaina la crisis. Después de 2 años aún no se estructuran claramente
las condiciones como funcionará el otorgamiento de fondos para la investigación
por parte de Colciencias, después de su reestructuración por el gobierno
Santos; y aunque siendo una de las 5
locomotoras de la prosperidad, su inversión es irrisoria. “Colombia
en el 2012 [en
Investigación y Desarrollo] es parecida
al 2007: 0,17% del PIB (...) España, en el peor año de su economía (2012),
invirtió 1,4% del PIB” mostrando por qué
somos un país resquebrajado desde el atraso de su academia que inflige
directamente al desarrollo patrio.
Frente a
tal panorama, los estudiantes desde la MANE
proponemos una Reforma Alternativa que posicione la educación como derecho
fundamental, presentando al país el primer Borrador
de Articulado en enero de éste año, luego
de concretar la Exposición de Motivos que surgió de foros, debates y encuentros
nacionales multiestamentarios. Buscando que se enfoque el desarrollo de la
academia en la ciencia, la investigación, cultura y arte, fomentadas desde el
estado directamente, como único camino al desarrollo, a partir de la
producción, reproducción e innovación del conocimiento y su ligazón con la
sociedad colombiana.
Buscando
que mejoren las condiciones laborales de trabajadores y profesores, desde su
carga académica que está directamente relacionada a la calidad educativa, contratándolos
de tiempo completo y con libertad de cátedra, siendo la universidad la base de
la lucha de ideas que dinamiza el desenvolvimiento de toda sociedad desde sus
aulas; sus laboratorios, que deben ser lo más avanzado para otorgar los mejores
desarrollos; y sus teatros que promuevan la expresión de la cultura como base
de la construcción soberana de país.
A lo cual
el gobierno Santos sigue exhortando a la implantación del ánimo de lucro desde
las universidades mixtas, abriendo la
posibilidad en los últimos días de “la prestación del servicio mediante procesos
licitatorios, por parte de instituciones privadas”[5] en las universidades públicas, siendo un agravio
más para la cobertura, calidad y misión de la universidad; siguiendo sus
ideales neoliberales, antepone el beneficio del capital financiero sobre el del
futuro colombiano.
Y así, aunque el horizonte
se vea gris e implacable por las políticas gubernamentales; los estudiantes seguiremos pugnando por alcanzar la educación que
supla las necesidades del país. Dejando de lado la injerencia del ánimo de
lucro sobre la academia, la homogeneización de los contenidos como forma de
abaratar los costos y estandarizar los conocimientos, y posicionando la
investigación como cimiento irrefutable.
Para
que ésta sea la base del desarrollo de una Colombia soberana, más democrática y
ecuánime para todos.
[1] Observatorio de la Universidad Colombiana (2012). Cada día es más
costosa la educación superior en Colombia. Visto en la web [12/02/13]: http://goo.gl/vpSQl
[2] Caracol Radio, (2013). Sólo el 17% de los Graduados en 2012 lograron
acceder a la educación superior. Visto en la web [12/02/13]: http://goo.gl/l63E6
[4]
Gaitán, Carlos
Fernando. 2012. Miles de deudores del
ICETEX entrarían en cesación de pagos. Visto en la web [09/02/2013]: http://goo.gl/3wl4Z
[5] Martinez, Patricia. Viceministra de Educación en Caracol Radio (2013).
“Se abre la posibilidad para crear universidades por concesión en el país. Visto en la web [17,02,2013]: http://goo.gl/uqega
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